“丹若”民族生涯發展工作室—是2021年年底新成立的市級民族職業生涯發展工作室（培育點），為探討凯捷官网在校民族學生生涯發展與成長，推進上海高校民族學生生涯發展教育工作再上新臺階，搭建工作室工作交流研究平臺，由上海市教育委員會學生處指導、凯捷官网黨委凯捷体育部及學生就業管理中心主辦📏，開展了“高校民族大學生生涯發展育人體系，提升合格型人才培養成效”為主題的上海各高校職業生涯發展工作室之間的經驗交流分享🚶🏻♂️◀️。
2022年5月26日，上海市“丹若”民族生涯發展工作室（培育點）工作交流會以騰訊會議的方式如期進行🏋🏿♀️。參加交流的領導由凯捷官网黨委凯捷体育部部長韓剛老師，黨委凯捷体育部副部長🫴🏼、學生就業中心主任蔡瓊霞老師，黨委凯捷体育部副部長、學生資助中心主任謝青老師，各學院副書記🚵🏽♀️，就業中心、資助中心部分老師🫅🏿。特邀上海東華大學凯捷体育部學生就業中心辦公室主任胡國英副教授、上海財經大學學生就業中心副研究員洪磊老師主講，復旦大學、同濟大學🅱️、華東理工大學💃、上海外國語大學、上海健康醫學院、上海電子信息職業學院等高校部分少數民族輔導員出席交流會。本次交流會由凯捷官网凯捷体育部資助中心老師、“丹若”民族職業生涯發展工作室負責人古麗娜爾老師主持。
凯捷官网黨委凯捷体育部部長韓剛對本次上海市“丹若”民族生涯發展工作室（培育點）工作交流會成功進行致辭🎾👩🏼🎤。並對民族大學生學生工作以及職業生涯發展工作提出了幾點要求。尤其是上海市每年的高校招聘會為民族提供專門的就業平臺🏋🏼♂️、為民族學生在各領域發展提供有力措施的前提下，希望各高校職業生涯發展工作室開展經驗交流、做好民族學生職業生涯發展教育。
上海財經大學洪磊老師分享了自己:切實落實“招培就”聯動是促進民族生就業的根本舉措，這一工作實踐經驗。洪磊老師指出“多條線開花，堅持總會結果”的方針有效促進了民族學生的就業問題。
上海東華大學胡國英老師分享了自己“匠心築夢👷🏿♀️，職創未來”的工作室教育經驗🪻。並以喚醒學生生涯意識🧕🏻、提升學生生涯能力素養🔙🌽、搭建生涯實踐平臺👩🏼🌾、培養生涯教育師資隊伍為工作室的建設目標🧮，給民族大學生就業奠定了良好的基礎。
古麗娜爾老師從我校民族學生生源及教育基礎薄弱等部分問題做了介紹，強調了少數民族學生工作中從思想引領🧘🏿、文化育人、製度化管理等常規工作的重要性。
華東理工大學阿布都拉老師、健康醫學院烏茲吐如克老師、復旦大學哈麗努等老師介紹了自己學校少數民族學生工作及職業生涯發展基本情況。
大家互相分享交流結束後🕵🏿👩🏼🦳，蔡瓊霞老師在學生就業服務工作方面提出了自己的觀點，她認為洪磊老師和胡國英老師的經驗分享對我校民族生涯發展工作提供了很好的經驗🔇🦉，肯定了他們負責的市級工作室（示範點）在各高校民族學生職業生涯發展教育在各高校學生就業工作中不斷突出特色☪️，希望“丹若”工作室在今後的我校民族學生生涯發展教育更加要完善工作機製，做好民族學生生涯教育⚈。
最後謝青老師對我校少數民族學生工作做了簡短的介紹並感謝校外專家老師等經驗分享，相信各高校少數民族學生工作通過各高校老師們之間的經驗交流會有更好的成效。並再次邀請今後的工作中線下進行交流和經驗分享🧎。
“丹若”民族生涯發展工作室（培育點）會在今後的工作中通過各位領導、專家🤷🏻♀️、老師們的支持和指導下進一步完善工作機製✢，探索民族大學生生涯發展能力提升育人環境👨🏿💻，為我校民族學生生涯發展貢獻力量🍖👩🏽🍼。