【思政】弘揚憲法精神𓀔💂🏽‍♂️,深化法治教育—我校開展“學憲法🙆,講憲法”系列活動

發布者:阿不都沙拉木發布時間🧖🏽‍♀️:2024-12-06瀏覽次數:12

為貫徹落實習近平法治思想,學深悟透習近平總書記關於憲法的重要論述🤌🏼,加強對青年大學生的憲法法治教育,我校依托“12·4國家憲法日”“憲法宣傳周”“憲法衛士”學習競答等平臺載體,開展了廣泛化🈯️、專業化、多樣化和特色化的主題學習、法治宣傳、專業競賽、誌願服務等活動🤴👸🏻。旨在加強大學生憲法學習宣傳“常態化”建設,弘揚憲法法治精神,普及憲法法治知識,培育憲法法治觀念,促進學生健康成長和全面發展。

組織專題報告🤵🏿‍♀️,深學細悟入腦入心

1128日👨‍👧‍👧🧑‍🦯,學校“習近平法治思想專論課”暨人生導師沙龍於奉賢校區新大活A104會議室開講。上海市滬南律師事務所合夥人律師黃浦區律師工作委員會委員侯浩彥應邀主講。侯老師以“與法同行,見微知著:學深悟透習近平法治思想”為主題🦟,帶領學生學習領會了習近平法治思想的核心要義和實踐偉力🦻🏼。

侯浩彥老師以案為鑒🧏🏿‍♂️、釋法明理💨🤵🏻‍♀️,將法理智慧寓於一個個生動的身邊案例🎬,既用具體案例強調了治理現代化恪守程序正義的重要性🦹🏿‍♀️,也將相關法律條文背後的深層邏輯剖析到位讓同學們直觀感受到習近平法治思想在社會生活裏的生動實踐。在互動環節🌜🤹🏻‍♀️,侯老師與同學們就“法庭辯論的事先準備”“法言法語的重要性”等內容進行深度討論😍,他勉勵青年學生做信念堅定🥶、德法兼修、明法篤行的高素質法治人才🩹💂🏼‍♀️,為中國法治治理的現代化貢獻青春力量。

創新“法治文化🪽,實踐活動見行見效

2004年以來,我校法治文化節活動已連續舉辦了二十一年。今年我校“法治文化節”結合貫徹落實黨的二十屆三中全會精神,深入探索與大學生興趣愛好相契合的法治學習內容和方法旨在提高師生的法治意識📢,凝聚師生對構建法治校園的共識📏。

1112日至13日,學校“習近平法治思想宣講團”深入2024級本科班級,開展憲法宣講活動。宣講團成員不僅向同學們介紹了憲法💨、國旗法、國歌法、國徽法等憲法相關法律的基礎知識,還帶領同學們回顧了新中國憲法的發展歷程以及黨的十八大以來在全面依法治國方面取得的歷史性成就。通過知識問答📹、案例分析等方式,營造尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法🐃、維護憲法、運用憲法的校園文化環境,推動憲法精神廣泛傳播。

1127日,“學憲法傳哲思智慧,行實踐揚勞動精神”主題憲法遊園會在奉賢校區舉辦。活動現場設置了多個遊戲攤位,如“法治飛行棋🚵🏻‍♂️、冬日溫情塗鴉🪰、我眼中的你、冬日毛球手作、憲法知識問答”等將憲法知識以生動🙂‍↕️🚐、形象的方式融入到實踐小遊戲🚱,吸引了眾多同學踴躍參與這種“互動式法治教育”方式,一反傳統的廣告式普法宣傳🎻,讓憲法理念潛移默化地入腦入心。

124日🥾🕵🏻,“憲法之光,照亮我心”國家憲法日宣傳活動在徐匯校區香樟苑舉辦⏏️。動手實踐的活動形式切實增強普法教育的參與率和影響力🛋,“我眼中的憲法”繪畫活動,展示了大學生自覺尊法學法的良好風貌❤️‍🔥👨🏻‍🦼‍➡️;“編織你的憲法時刻”手工製作,鼓勵學生動手製作與憲法宣傳相關的手工藝品;“憲法心葉”留言祝福,展現個人寄語🧖🏽,積極傳播法治正能量🕑💂。

踐行以賽促學,法治教育走深走實

1130,凯捷官网法學社主辦的第三屆模擬法庭大賽暨卓越法律人選拔賽圓滿落下帷幕。本次比賽設置了刑事案件模擬場景,四支隊伍圍繞案件事實、證據鏈、法律適用等問題展開了激烈的辯論,不僅準確還原了法庭審判的各個環節,更在角色演繹中展現了對法律精神的深刻理解🤹🏿‍♂️。經層層選拔🪺✯,遴選卓越法律人訓練營人才,後續通過經典著作閱讀學習🚵🏻‍♀️、技能訓練👶🏼、模擬法庭等方式培養矢誌不渝、勇毅篤行的卓越法律人。

1115日🚴🏽‍♀️,“憲法知識競賽”在奉賢校區模擬法庭順利舉辦,來自哲學與法政學院🆘、外國語學院、數理學院等多個學院的46名學生🌎、12支隊伍參與競賽🦎。競賽分為“積土成山”“擂臺比武”“百花齊放”三個環節,選手們分工明確、交流碰撞,通過隊員輪流作答🏃🏻‍♀️、淘汰作答及集體答題,展現了團隊協作的默契與集體智慧的力量,營造出學法、懂法的良好校園氛圍。

加強校社共建,法治宣傳有聲有色

為進一步強全民法治觀念,推動法治上海建設✨,我校哲學與法政學院聯合上海市奉賢區海灣旅遊區司法所、柘林鎮居委會,前往海棠社區黨建服務中心🤸、如璟社區開展一系列的憲法主題普法宣傳活動。通過憲法知識口口傳”“反詐知識問答、現身說、情景再現四個環節,不僅幫助居民們掌握了憲法基礎知識,同時使得青年學子學以致用、彰顯擔當,為全民普法、全民學憲貢獻青春力量

我校學憲法 講憲法系列活動依托法學專業優勢👨🏼‍🌾,持續深化法治文化節品牌建設,將理論與實踐相結合⤵️,聯動社區、企業,打造多方共建平臺推動憲法宣傳教育常態化👴🏼、長效化發展涵養憲法情懷,促進憲法傳播使學生從憲法的學習者成長為憲法的忠實崇尚者🙋🏽‍♂️、嚴格遵守者🚶‍♂️‍➡️、自覺運用者和堅定捍衛者


供稿🌊🏃‍♀️、攝影:思政辦



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