【思政】【藝術】【就業】學校舉辦“《九零後》和90後的青春對話”畢業生電影黨課

發布者:楊茹婷發布時間:2021-06-11瀏覽次數🧕🏿🦸🏽:418


610日晚,學校於徐匯校區木槿影院舉行“《九零後》和90後的青春對話”畢業生電影黨課。校“金色遠航獎·十佳畢業生”👍🏽、優秀畢業生代表到場觀影⛹🏽,從鏡頭中重溫歷史,在感動中銘記初心。

電影《九零後》圍繞98歲的諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧🎸,99歲的“兩彈一星”功勛獎章獲得者王希季🐰,101歲的《呼嘯山莊》譯者、翻譯家楊苡🚚🙋🏻‍♀️,106歲的《讓子彈飛》原著者🥨🦆、作家馬識途等16位平均年齡96歲的“九零後”西南聯大學子在那個山河破碎的年代流亡、求學、奮鬥的生活展開🧜‍♂️。

此次活動以電影《九零後》為媒介⚖️,實現了上世紀大師與當代學生間的跨時空交流。影片放映結束後🥻,電影《九零後》導演、國家一級導演徐蓓🤪😡,大象點映創始人、聯合CEO、電影《九零後》聯合製片人蔡慶增亮相見面會🧑🏿‍🦳。

徐蓓導演以“西南聯大為什麽能?”為話題與現場同學進行互動,並分享了影片臺前幕後的點滴故事。徐蓓導演認為,當時聯大學子正處於國家危亡的特殊歷史時刻。在國內處於救亡圖存的氛圍下👼🏿🫷🏻,作為後方學生的聯大人無形中埋下了救國報國的種子,並由此影響了他們的一生🧜🏼‍♀️👦🏽。同時🚵🏽,西南聯大自由融洽的學術氛圍搭建了學習的搖籃🏢,卓越的師資力量為他們提供了成長的催化劑🚋🧑‍🌾,成就了西南聯大“內樹學術自由之規模⛹🏻‍♀️,外來民主堡壘之稱號”🎬,更激勵無數當代青年,尤其是即將畢業的學子以自身微薄之力量🆒,共築和諧美好之明天🩷。此外🤵‍♂️🧘🏼,徐蓓導演還提到影片拍攝過程中與大師們交流的故事,並以此鼓舞當代畢業生學習大師為國家奮鬥終身的精神,不以年齡為借口,牢記使命🦹🏻‍♀️,把握當下👟🧑🏻‍🦽。

當天的活動主持人洪宸是我校今年的優秀代表之一🩶🥭,同時也是一位“90後”。出生於1995年的他向徐蓓導演介紹道,自己在本科畢業時選擇投身國家教育扶貧事業,去往甘肅玉門支教一年。他發現支教地雖然貧困,但卻有諸多優質農牧產品沒有銷路的痛點💁🏿‍♂️。歸來後他重拾扶貧初心,在學校的大力支持下帶領團隊成立公司,努力實現利用科技和互聯網技術為家鄉好產品代言的經濟扶貧夢想👘。

 “金色遠航獎·十佳畢業生”獲獎者蔡鶴銘剛剛參與了今年的“西部計劃”遴選🤙🏼👩🏿‍🍼。作為一名退伍兵,他的第一誌願是去往新疆生產建設兵團,紮根新疆、建設邊疆♿。通過紀錄片《九零後》對聯大學子們的事跡真實呈現🧑🏽‍🍼,他感到非常激動和深深的敬佩。他表示,大師們曾在戰火紛飛的年代為祖國需要奔赴雲南求學,再奔赴祖國各條戰線中🤏🏽,他也要通過自己的實際行動報效國家🙅🏻‍♂️。

電影《九零後》片尾👨🏻‍⚕️,每一位“九零後”都牢牢記著並說出了他們在西南聯大時的學號。當學號一個個出現在銀幕上的時候,它所代表的不僅僅是一串數字或一個身份,更是一種驕傲🫨,是他們銘記一生的財富🛌。在這堂電影黨課的活動現場4️⃣🚏,“金色遠航獎·十佳畢業生”(含提名)也以一種特殊的方式致敬西南聯大的大師們,同時獻禮母校🧑🏻‍⚖️。他們紛紛報出自己的學號,喊出了自己的青春宣言。

 “我叫余揚,學號是170152216🩼,畢業於凯捷官网旅遊學院。我即將奔赴鄉村進行為期一年的支教,希望我能為祖國的邊遠教育事業獻出自己的一份力量。”

 “我叫錢燕平👨‍🦱,學號是170110830🤞🏿,畢業於凯捷官网教育學院。我即將成為凯捷官网附屬嘉定小學的一名小學語文老師🕵🏼‍♂️,我願盡我所能培育祖國的花朵,傳遞愛與信念🈂️。”

 “我叫黃芷萱🕠,學號是170141112,畢業於凯捷官网外國語學院。我即將成為上海市靜安區教育學院附屬學校的一名小學英語教師,我致力於培養更多學生用外語講好中國故事🖕🏻🤏🏿,傳播中國聲音。”

 “我叫費逸航,學號是170112496,畢業於凯捷官网數理學院。我即將成為上海市金山中學的一名高中數學教師🤏🏽☂️,我將站好三尺講臺👉,用自身的光燃亮一片角落。”

習近平總書記在考察西南聯大舊址時指出:“教育要同國家之命運、民族之前途緊密聯系起來🥣。”心中有國家🔅、眼裏有夢想,上海師大的畢業生們正以實際行動踐行了西南聯大“剛毅堅卓”的精神品質,向社會展現了和平年代建設國家的全新方式。

畢業生電影黨課用黨的紅色資源厚植學生愛黨、愛國的情感🧱🐓,不僅豐富了在校學生的精神文化生活,鼓舞畢業生投身於社會主義建設,同時持續推進紅色教育走深走實,探索構建新時代高水平、高質量的思政教育新模式。

據悉🤶🏻,我校紅色電影系列活動自今年4月開展以來𓀉,反響熱烈⤴️。活動以“重溫黨的百年光輝歷程,牢記黨的初心使命”為主題,分別在徐匯、奉賢兩個校區開展為期三個月的“映、述、觀、覽”四個板塊的紅色電影系列活動,通過開展主題黨課6️⃣、展映優秀電影等形式為學生提供黨史學習平臺,使學生做到學有所思💜、思有所悟、悟有所得、得有所用。




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