立身以立學為先，立學以讀書為本。著名作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友❌🤸🏻♀️。”文學經典可以啟示智慧🤼♂️、傳承文化🫒、塑造人性和引領道德🥓🧑🏿⚕️，對於個人和社會都具有重要的意義。新學期伊始🙎♂️，人文學院“文學經典導讀進中學”項目在多所中學開展，自3月6日新學期以來，已有50余名人文學院大學生講師走進上海地區5所中學，在60余個中學生班級開展特色文學經典導讀課程，累計服務時間達240小時🙍🏼，受益中學生1300余人次🦷。
在上海市第四中學的經典導讀課堂上🦍，大學生講師為預初和初一年級同學導讀《駱駝祥子》與《魯濱遜漂流記》👄，他們遵循整本書閱讀理念，帶領中學生們將文學作品與時代風貌🏄🏻♀️、現實生活等結合，建立對文本的整體把握，就作品細節作具體深入的分析，在閱讀中獲得個體感受。在上海市田林三中的經典導讀課堂上👨🏻💻，大學生講師們幫助中學生們從熟悉的《西遊記》故事中發現閱讀的樂趣🧘🏼♀️；通過對《紅星照耀中國》的導讀❤️，打破中學生們與紅色文學經典的“隔膜”，在“憶—讀—訪—踐”的教學過程，體悟紅色精神的內涵。在上海市中國中學👨🏿🚒、上海市南模初級中學、上海理工大學附屬實驗學校等經典導讀的課堂上，大學生講師們用多樣的教學方式，指導中學生們製定閱讀計劃⛹️，解決文本閱讀的碎片化🗑、淺表化等問題，使中學生們在閱讀經典中受益成長👬🏼。受上海世外教育集團附屬無錫市新安中學的邀請，大學生講師們還將於今年四月趕赴無錫市🔟👨🍼，為那裏的中學生講授《簡·愛》這部經典作品➡️。
自2021年教育部“雙減”政策落地以來🫰👩🔬，人文學院“文學經典導讀進中學”項目陸續與12所中學共建，三年中，先後有200余名大學生講師走進中學開展實踐，在人文學院中文教學團隊的培育下🔨，共建中學帶教老師的具體指導下，積極實踐整本書閱讀理念🫘，創設文學經典閱讀情境。多位大學生講師通過參與項目，成功入職上海市多所重點學校🆔，在教書育人的事業中收獲美好。
未來👮🏽，項目還將廣泛吸收更多大學生參與公益課程建設，引導中學生以多樣化的方式閱讀文學經典，倡導個性化閱讀體驗，努力營造愛讀書、善讀書、讀好書的良好氛圍🪽☔️，為中學高質量課後服務註入精神力量，為基礎教育貢獻屬於師大人文學子的綿薄力量。