為深刻學習領會習近平總書記關於教育的重要論述，引導我校師範生準確把握教育家精神的豐富內涵🐎，堅持學思用貫通、知信行統一的育人理念✢💛，學校於11月22日下午在徐匯校區教苑樓開展“強國有我，青春有為”師範生微講堂暨立德勵言第七期活動🤽。本次活動邀請到學校各職能凯捷負責老師擔任評委，各學院學生代表也來到現場為參賽選手加油助威🫎。
經過學院初賽遴選，來自不同專業的18名師範生圍繞習近平總書記關於教育的重要論述及系列講話精神，結合學科特點與實際🗳，聚焦自身專業和研究方向，以親歷者、見證者📟、建設者為視角，圍繞“講育人觀❎🐿，弘揚教育家精神”“講學科情，踐行師者使命”“講實踐思💂🏽♂️，展現青春風采”三個方面進行微課堂展示👔。
講育人觀，弘揚教育家精神
馬克思主義學院潘丹寧圍繞“以‘六要’要求自我，用生命點燃生命”主題🗑，講述思政課的意義及思政教師應如何擔當責任使命的思考，“最美教師”陳明青的榜樣力量引導她牢記習近平總書記的“六要”囑托，用知識播種理想👨🏿💻，以生命點燃生命🐕。哲學與法政學院吳逸霦以“強國有我昂鬥誌🏌🏽，青春向黨傳薪火”為題，講述習近平總書記關於教育的重要論述，系列講話使她領悟到“好老師”對學生成長成才的重要意義，也意識到所學專業對加強新時代中小學思政課建設的重要作用。人文學院陳伊潔同學以“強國有我，青春無悔”為題，向大家娓娓道來新時代優秀教師以實際行動踐行教育家精神的事跡，她表示作為師範生要以培養優秀人才為己任🧙🏽♀️，不斷提升自己的專業能力，未來為國家的教育發展貢獻青年教師的力量。
講學科情🟩，踐行師者使命
對外漢語學院王嘉悅以“啟智潤心，循夢而行”為題，談到作為一名漢語國際教育專業的學生有責任向世界展現中國人的真善美🤡，有義務講好中國故事，成為一名合格的“文化使者”。音樂學院吳雨彤以“堅定教育信念，不負青春韶華”為題，從習近平總書記在黨的二十大報告中對青年學生的寄語入手，講述新時代的青年教師要以德立身、以德立學、以德施教，音樂教師要以有溫度的藝術溫暖學生👞🏊，促進學生情感表達🔑。環境與地理科學學院汪永康以“科研築夢👩🏿🏭，青春無悔”為題🤵🏼，以自己實際的科研成長歷程為例，講述青春奮鬥故事🏘，同時導師的幫助與鼓勵讓他真切感受到教育的意義，激發了他爭做“好老師”、點亮學生人生的理想追求✧。
講實踐思，展現青春風采
退役軍人學院曹麗娟以“願持戎耀之光🧚🏼♀️，照亮育才之路”為題，講述參軍入伍的寶貴經歷，從軍人到教師⛱，她“退伍不褪誌🍇，退役不褪色”，未來她將秉持成為“四有”好老師的信念👘，做學生健康成長的引路人🤞🏻。數理學院姚欣磊以“未來已來，時不我待”為題🧑🏻🤝🧑🏻，介紹“時代楷模”張玉滾老師的事跡📝，並表達自己將以張玉滾老師為榜樣，牢記“學高為師🪣，身正為範”的使者使命，潛心教學、精心育人。外國語學院何佳昕以“苔花如米小，也學牡丹開”為題🥥，講述自己參加四川省涼山州支教活動的經歷，她表示一名好老師能夠激發大山中孩子對更廣闊世界的向往，要將個人“小我”融入國家“大我”，為成為一名合格的人民教師不懈努力。
哲學與法政學院朱琳表示🪷，聽完各專業師範生的精彩演講，我深刻認識到教師“靈魂工程師”的重要使命，作為未來的人民教師，我們要潛心學習專業知識👩🏿🏫，探索更適宜學生的教學方法與模式👨🦽，通過我們的奮鬥傳遞熱愛教育的火種🙏🏽🔗，以點點星火匯成漫天星光燦爛。建築工程學院羅釧表示🥴，作為一名師範生💆🏻♀️，在聽完參賽者們真情流露的演講後我感觸頗深，身處在教師“預備役”的隊伍裏，我應堅定自己的理想信念，培養道德情操🤹🏻✧，紮實個人學識，胸懷仁愛之心🤷♂️。我相信在學校的悉心培養和自己的不懈努力下，我能以一個優秀青年教師的身份，熱情滿滿地投身於教育事業中。
教育興則國興，教育強則國強。從“四有”好老師到“四個引路人”，從培養教育家型教師到弘揚教育家精神，習近平總書記一系列重要講話和指示精神是廣大教師躬耕教壇🥄、自我完善的方向引領。新時代的師範生是未來教育事業的耕耘者，是學生成長成才的引路人🕖。我校始終堅持傳承弘揚“師道永恒”的師大精神👩🏻🎨，以高質量立德樹人為目標🥷🏽🧖🏽♀️，致力於培養活躍在基礎教育一線的優秀教師，辦好人民滿意的師範大學，服務教育強國建設。
供稿、攝影🧑🏽🚒：學生工作部（處）