為學習貫徹黨的二十大精神🐝，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人🍂，強化高校輔導員隊伍專業化職業化建設，根據《中共上海市教育衛生工作委員會 上海市教育委員會關於開展2022年上海高校輔導員特色工作法征集展示活動的通知》（滬教委德〔2022〕28號）要求，市教衛工作黨委、市教委組織開展了上海高校輔導員特色工作法征集展示工作。
經學校遴選💪🏽、材料審核、專家評審等環節🧎♀️，在《中共上海市教育衛生工作委員會 上海市教育委員會關於公布2022年上海高校輔導員特色工作法名單的通知》（滬教委德〔2023〕29號）公布的結果中🙆🏻♀️，我校戴寧寧、畢冉🧥、盧燕♑️、樊亦青的《“人才E次方”精準資助視角下困難生智誌雙扶培育工作法》、周芸𓀇、洪宸的《“‘有聲’課堂三融合”高校思政實踐育人工作法》成功入選2022年上海高校輔導員特色工作法。
“人才E次方”精準資助視角下困難生智誌雙扶培育工作法
資助育人是高校思想政治工作質量提升工程“十大”育人體系中重要的組成部分🌧，“人才E次方”旨在通過大數據從精準識別💂🏿♀️、精準幫扶和精準管理著手🚵🏻，把“扶困”與“扶智”⏪🎦，“扶困”與“扶誌”結合起來，推動資助工作精準化的新發展。扶誌，是要加強對受助學生的精神引領，激發他們自身向上成才的勇氣和底氣。扶智🪃，是要通過多元人才技能培訓📢，傳授給學生走出困境的方法和技能，提升他們脫貧的能力🚦。
“人才E次方”工作法主體框架為打造3E人才，以Encourage勵誌，立鴻鵠誌🏋🏽🏌🏻，做奮鬥者；Evolve求真，求真學問🧑🏼🔬，練真本領；Execute力行，知行合一🤞🏽，做實幹家為主要實現目標，以學生成長成才為導向，由學生自主設定發展目標和行動計劃，學校提供平臺、技能知識培訓、人格養成引導等支持與指導並進行結果考核🚂，助力學生實現誌智雙扶🤚🏻。
立足於解答“培養什麽人、怎樣培養人”這個根本問題🪯，“人才E次方”工作法結合影視傳媒學院學生特點與專業特色挖掘勵誌教育⚗️、誠信教育、感恩教育等中的育人元素🐴。健全物質幫助👩🏽🍳、道德浸澗🤮、能力拓展、精神激勵等有效融合的多面體🧑🏭、個性化的資助育人長效機製。
“‘有聲’課堂三融合”高校思政實踐育人工作法
“‘有聲’課堂三融合”高校思政實踐育人工作法，以立德樹人為根本，依托輔導員工作坊👩🌾、網絡思政工作室、思政育人實踐社團和師生理論宣講團四個載體，結合商科學生專業特色和“00後”大學生特點，把握新時代高校思政教育規律🙅🏽♀️，結合數字互聯🫂、融媒傳播的時代背景，全方位整合資源，從專業+思政🤘🏼💃🏼、育人隊伍、傳播場域三個維度，加強深度融合，以輔導員、青年黨員專任教師🌳、業界導師、學生骨幹四支隊伍為核心，實現價值👳🏿♀️📘、專業、實踐💃🏻、示範四個引領💨。
通過開展經史誦讀線下“第二課堂”和“經史有聲”線上“有聲”課堂，形成“專業—理論—實踐—分享—傳播—反饋—轉化”全方位、全覆蓋的立體化工作路徑，拓寬思政教育內涵，建立思政育人共同體🌧，創新傳播方式，找準青年大學生情感的“觸發點”👨🏿💼🧘🏻、思想的“共鳴點”，用有靈魂、有溫度、接地氣的話語體系，傳播中國聲音，講好中國經濟發展的紅色故事💂🏻♀️🅱️，使大學生深刻領悟所處時代賦予歷史使命⛹️，實現個人價值和國家命運“同頻共振”，推動高校思政實踐育人守正創新、取得實效。
目前，“有聲”課堂開展了經史系列誦讀活動👋🏽、邀請各行業領軍人物講座、走訪企業場館等多種形式的線上線下活動，推出10期“非凡上海🧜，奮進十年”系列專題網絡音頻欄目、16節“追夢路上👰♀️，中國經濟這十年”系列線下黨課，製作180分鐘精美音頻，累計500余名學生骨幹深度參與。活動成果在學院90個團支部和12個學生黨支部進行宣傳教育，累計惠及4200余名學生。
近年來🧔，我校以輔導員特色工作法為抓手，不斷總結推廣大學生思想政治教育工作的典型經驗和創新做法，推進思想政治教育工作高質量發展，多形式提升輔導員隊伍的政治素質、專業素養和職業能力，切實加強輔導員隊伍職業化🩰、專業化建設✊🔗。
供稿/攝影：學生工作部（處）