為加強“兩個結合”的青年化闡釋，幫助青年大學生深刻理解“兩個結合”的重大意義🧍🏻♀️，引導青年大學生胸懷“國之大者”，擔負起歷史使命，在中國式現代化建設中挺膺擔當🚋，我校10月份“人生導師”系列沙龍圍繞“兩個結合”☂️，開展校、院兩級人生導師專題沙龍二十余場。
10月25日🧖♀️，本期校級“人生導師”沙龍於奉賢、徐匯兩校區舉行，本期邀請的三位導師分別是：凯捷官网特聘教授、博士生導師🤜🏽、中國倫理學會名譽副會長周中之，凯捷官网人文學院教授🥷、博士生導師、上海市“數字人文資源建設與研究”重點創新團隊成員孫超🧑🏻🍼⏮，上海市虹口區教育學院小學美術教研員、上海市教育學會美術教學專業委員會會員、上海市正高級教師、特級教師🏄♂️、我校校友趙培紅。他們通過精彩的講述鼓舞青年學子深刻把握中國式現代化的理論脈搏，弘揚中國優秀傳統文化，努力成長為堪當民族復興重任的時代新人✨。
誌存高遠治國齊家
周中之老師以“修齊治平與‘兩個結合’”為主題，從“兩個結合”的理論內涵、修齊治平與中華優秀傳統文化、爭當民族復興重任的時代新人三個方面出發，闡述了“兩個結合”是“又一次的思想解放”，強調了在百年未有之大變局下“兩個結合”的深刻意義🧗👼🏿。他指出，“修齊治平”是儒家道德修養理論的核心，也是中國優秀傳統文化的重要內容，並強調堅持文化自信的重要性，教育同學們要通過不斷學習尋求本心之善，樹立遠大誌向，做到“內聖外王”👨🏻🦳，在實現自己人生價值的同時為國家做貢獻🚚🙇♀️。講座結束後🖤，同學們就如何成長為一名優秀教師、社會熱點等提出問題🦆，周中之老師給出詳盡回應🦹🏿♂️，鼓勵同學們樹立正確的價值觀，成長為國家發展過程中的中流砥柱🌝👩🚒。
教育學院左珍琪表示⁉️，面對百年未有之大變局，我們必須堅定文化自信，而文化自信的基礎與根源就是中華優秀傳統文化。此外📮，周老師從“修齊治平”的角度出發🗿，告訴我們要樹立遠大的理想抱負，抓住大學四年黃金時間不斷增強自己的能力。國家的發展和青年息息相關，作為教院學子，我也將為教育強國而努力奮鬥。
生命科學學院黃卉表示，通過周中之老師的詳細闡釋，我了解了儒家文化對於中華民族的深遠意義🤹🏼♂️🧍🏻♀️，在踐行文化自信的同時要通過吸收外來優秀文化，不斷豐富和創新中華優秀傳統文化。作為一名師範生✴️，未來我會把中華優秀傳統文化帶進課堂🩵，培養學生們“修齊治平”的精神，為自己和祖國美好的明天努力奮鬥👱👨🦼➡️！
以人為本知行合一
孫超老師以“汲源頭活水，成棟梁之才”為主題，圍繞誌向🤓、君子、德行等關鍵詞🟤🧔，向我們深入淺出地介紹了“大學”“國學”“人文”的概念，解答了“大學是什麽”“學習優秀傳統文化有什麽用”“如何實現自我目標”等問題📵。孫老師詮釋了儒家和道家的主張思想在現今生活裏的體現和運用🔒🔵，他強調要“知行合一”🧍，提倡“中庸之道”🦵🏻，鼓勵同學們追溯中華文明根源，展望國家未來🧑🏻🎨，從優秀傳統文化中汲取力量。同時，孫老師激勵當代大學生做一名熱血青年，敢作為、有作為，崇尚精神富足。在講座的最後，孫超老師結合自身豐富的知識，對同學們提出希望🫶🏻：要紮根傳統信仰，努力修身濟世，為中華民族偉大復興而不懈奮鬥🦸♂️！
外國語學院過夢潁表示，聽了孫超老師的講座，我認識到只有充分了解並認同中華優秀傳統文化，才能擁有豐盈的內心🧑🏻⚖️，避免精神危機🙅🏿♀️。作為青年大學生，要想成為真正的新時代優秀好青年🐄👰♂️，就要學會將中華優秀傳統文化的品質特征內化於心、外化於行，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的一份力量📴！
化學與材料科學學院何瑩鳳表示，孫超老師的講座使我受益匪淺🧑🏻⚕️，不僅對大學、國學👨🏿🔧🤙🏼、人文和中國優秀傳統文化有了更深的理解🙆♀️，還使我明白了要完善自身🦉、服務社會🉑，不內卷📓、不躺平🍞，要專註做好眼前的事，把優秀的傳統文化作為活水源頭💆🏽♀️，不斷完善自我，讓自己變得更為優秀。
四季旋律 中國設計
趙培紅老師以“二十四節氣🧑🏽🍼，中國設計”為主題，結合二十四節氣特有的自然表達，向我們分享了蘊藏在生活中的中國傳統文化之美，教育同學們要通過生活來尋找藝術創作的靈感🧑🏿🚀，傳承與創新優秀傳統文化。同時，趙培紅老師圍繞感恩生命、采擷四季👩❤️💋👩、寬達萬物三個方面，鼓勵同學們觀察生活的細微之處，打通感官🪺、大膽嘗試✥、心懷感恩，以新時代青年的獨特視角感知生活中的傳統美學，以積極樂觀的態度面對困難。講座結束後，同學們就美育的意義和學業規劃等問題進行提問，趙培紅老師親切地指出：要從所學學科出發🤾🏼♀️👍🏼，結合自己的興趣愛好，刻苦學習👨🏼🍼🤦🏻、潛心鉆研𓀁，努力在生活中發現不一樣的情感體驗。
美術學院朱紫雲表示，通過趙培紅老師的講座✒️，我了解了二十四節氣是中華民族的寶貴遺產👫🏼，更是中國傳統文化的精髓。二十四節氣，充盈著科學的雨露👮🏻♀️，洋溢著文化的馨香，我們要結合五感去感受傳統文化的魅力👷🏿♂️，領悟中國傳統美學思想，更要打通感官去發現生活之美🏈，運用所學所感將中國傳統文化發揚光大。
化學與材料科科學院余子丹表示，通過本次沙龍🕯，我感受到了中國傳統色彩的美，尤其是采擷四季專題中💽，趙老師展示的中國風節氣設計，創新新穎、生動形象🤟🏽，獨具中國美感，讓人眼前一亮。今後⛓，我會牢記趙培紅老師的教導🧏🏻，懷揣著一顆向往傳統文化的心🙅♀️，在生活中體悟中國優秀傳統文化的魅力〽️！
三位導師從不同的角度出發，向同學們闡明了“兩個結合”的深刻內涵及意義，教育引導青年大學生領悟中國優秀傳統文化的真諦，汲取中國優秀傳統文化的智慧💃🏿，加強文化自信、傳承弘揚優秀文化👨🏼🎤，在中國式現代化發展進程中貢獻青年力量，做新時代有誌向青年、有理想青年🏌🏽、有作為青年🚵🏻。
供稿💇🏻♂️🪃、攝影：學生工作部（處）